Para el proceso de evaluación y acreditación del curso de Observación y análisis de la
práctica escolar se sugiere considerar los registros de observación ampliados, las entrevistas
transcritas, los guiones para recabar información, así como los ejercicios de análisis que
contribuyen a la reflexión y comprensión de la práctica escolar. Para organizar toda esta
información se puede recurrir al portafolio de evidencias que contenga los instrumentos de
observación, entrevista u otros trabajos (como la encuesta, la fotografía y la videograbación).
Se valorará la calidad de la información y el tratamiento analítico que se hace de ésta
considerando los referentes teóricos y de investigación a los cuales se recurre.
